บทที่ 4 ผลการดำเนินงาน

งานวิจัย พฤติกรรมการแต่งกายของนักเรียนโรงเรียนพะเยาพิทยาคม มีผลการดำเนินงานวิจัยดังนี้ 1)ข้อมูลพื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม 2)การวิเคราะห์ความคิดเห็น มีรายละเอียดดังนี้

ตอนที่1 ปัจจัยพื้นฐานส่วนบุคคล

ตารางที่ 4.1 แสดงจำนวนร้อยละปัจจัยพื้นฐานส่วนบุคคล

ปัจจัยพื้นฐานส่วนบุคคล	จำนวน (n=30)	ร้อยละ
เพศ -                   หญิง -                   ชาย	30 15 15	100 50 50
ระดับการศึกษา -                   มัธยมศึกษาปีที่ 1 -                   มัธยมศึกษาปีที่ 2 -                   มัธยมศึกษาปีที่ 3 -                   มัธยมศึกษาปีที่ 4 -                   มัธยมศึกษาปีที่ 5 -                   มัธยมศึกษาปีที่ 6	5 5 5 5 5 5	16.67 16.67 16.67 16.67 16.67 16.67

          จากตารางที่ 4.1 แสดงข้อมูลพื้นฐานส่วนบุคคลของกลุ่มตัวอย่าง  ซึ่งเป็นนักเรียนโรงเรียนพะเยาพิทยาคม ผู้วิจัยสรุปผลการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้

        เมื่อจำแนกตามเพศ พบว่าผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นเพศชาย คิดเป็นร้อยละ 50 จำนวน 15 คน เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 50 จำนวน 15 คน

        เมื่อจำแนกตามระดับการศึกษาพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามในระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 16.67 จำนวน 5 คน มัธยมศึกษาปีที่ 2 ร้อยละ 16.67 จำนวน 5 คน มัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 16.67 จำนวน 5 คน มัธยมศึกษาปีที่ 4 ร้อยละ 16.67 จำนวน 5 คน มัธยมศึกษาปีที่ 5 ร้อยละ 16.67 จำนวน 5 คนมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 16.67 จำนวน 5 คน

ตอนที่ 2  ความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามต่อพฤติกรรมการแต่งกายที่ผิดระเบียบ

ตารางที่ 4.1 ผลการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ความคิดเห็นต่อพฤติกรรมการแต่งกายที่ผิดระเบียบของนักเรียนโรงเรียนพะเยาพิทยาคม โดยภาพรวม

รายการประเมิน	ระดับความคิดเห็น
	ค่าเฉลี่ย	S.D.	แปลผล
1.นุ่งกระโปรง หรือ กางเกงสั้น ไม่เลยหัวเข่า	2.67	3.63	มากที่สุด
2.ไม่ติดเข็มของโรงเรียน	2.33	2.97	มาก
3.ใส่ถุงเท้าที่ยาวหรือสั้นเกินไป	2.67	1.67	มากที่สุด
4.ใส่โบว์ผูกผมที่ไม่ใช่สีดำหรือสีน้ำเงิน	2.43	2.76	มาก
5.ไม่ใส่เข็มขัด	2.13	4.15	ปานกลาง
6.ทำกางเกงวอร์มพละให้เป็นขาเดฟ	1.73	5.93	น้อย
7.เด็กหญิง ม.ต้นไม่ใส่หูกระต่าย	2.00	4.56	ปานกลาง
8.ไม่ปักชื่อ – สกุล ห้อง ลงบนเสื้อพละ	2.30	3.58	มาก
รวม	2.28	1.28	มาก

        จากตารางที่ 4.1กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นต่อพฤติกรรมการแต่งกายที่ผิดระเบียบในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย = 2.28 เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า กลุ่มตัวอย่างมีความคิดเห็นต่อพฤติกรรมการแต่งกายที่ผิดระเบียบอยู่ในระดับมากที่สุด คือ 1.นุ่งกระโปรง หรือ กางเกงสั้น ไม่เลยหัวเข่า และ3.ใส่ถุงเท้าที่ยาวหรือสั้นเกินไป ค่าเฉลี่ย = 2.67รองลงมาคือข้อ 4.ใส่โบว์ผูกผมที่ไม่ใช่สีดำหรือสีน้ำเงิน มีค่าเฉลี่ย=2.43 และข้อ2.ไม่ติดเข็มของโรงเรียนเงิน มีค่าเฉลี่ย=2.33  และข้อ 8.ไม่ปักชื่อ – สกุล ห้อง ลงบนเสื้อพละ มีค่าเฉลี่ย=2.30  และข้อ 5.ไม่ใส่เข็มขัด มีค่าเฉลี่ย=2.13 และข้อ 7.เด็กหญิง ม.ต้นไม่ใส่หูกระต่าย มีค่าเฉลี่ย=2.00 และข้อ 6.ทำกางเกงวอร์มพละให้เป็นขาเดฟ มีค่าเฉลี่ย =1.73 ตามลำดับ